FUNCIONES (III). Geometría y funciones (Investigamos)

 

Geometría y funciones (Investigamos). Proyecto MATE.TIC.TAC para ESO. Servido por DidactmaticPrimaria.net

A continuación se ofrece la aplicación.

FUNCIONES (II). Graficadora de funciones.

 

Graficadora de funciones. Proyecto MATETICTAC para ESO. Servido por DidactmaticPrimaria.net

Esta aplicación forma parte de "Kit de simulaciones e interactivos para la enseñanza-aprendizaje de las funciones", que se incluye en el 1º de ciclo de ESO dentro del proyecto MATE.TIC.TAC.

A continuación se ofrece la aplicación.

FUNCIONES (I). Funciones lineales.

Funciones lineales: función de proporcionalidad directa y función afín. Proyecto MATE.TIC.TAC para 1º ciclo de ESO.

Esta macroaplicación forma parte de "Kit de simulaciones e interactivos para la enseñanza-aprendizaje de las funciones", que se incluye en el 1º de ciclo de ESO dentro del proyecto MATE.TIC.TAC.

A continuación se ofrece esta macroaplicación.

Triángulos, teorema de Pitágoras, semejanza y teoremas de Tales (E.S.O.)

 

Triángulos, teorema de Pitágoras, semejanza y teoremas de Tales. (Macroaplicación para ESO)
Servida por DidactmaticPrimaria.net

En el post anterior se ofrecía, a modo de ejemplo de lo que podemos denominar "multimodelo gráfico_dinámico", una de las 120 pantallas interactivas (entre otras) que conforman la macroaplicación que se muestra en este post. Aún tratándose de un multimodelo gráfico, dinámico e interactivo, informaba muy poco sobre el tratamiento didáctico del tema...Y es que todo modelo cobra un valor añadido cuando está integrado en una secuencia didáctica más amplia.

Como es habitual en los materiales que conforman el proyecto MATE.TIC.TAC (muchos de los cuales se muestran, embebidos y necesariamente mermados en su calidad y velocidad, en este blog) se  ha dotado esta macroaplicación de potencialidades didácticas tanto para que resulte eficaz apoyando la docencia como para que el alumnado pueda aprender haciendo y de una manera atractiva y eficaz : manipulando modelos; midiendo; comprobando relaciones; comprendiendo, relacionando y aplicando conceptos y procedimientos; apoyando sus explicaciones y argumentaciones sobre modelos gráficos; realizando comprobaciones - y demostraciones- generales :gráficas y numéricas (con la calculadora); valorando la aproximación numérica y los errores cometidos en la medida; interiorizando y utilizando el teorema de Pitágoras y los teoremas de Tales para el cálculo (sobre todo mental) de longitudes; resolviendo problemas, retos y test de evaluación,...

A continuación se ofrece esta macroaplicación.

Rectas y puntos notables de un triángulo. E.S.O.

Rectas y puntos notables de un triángulo. De DidactmaticPrimaria.net. Proyecto MATE.TIC.TAC

Un ejemplo de "multimodelo gráfico y dinámico".

A continuación se ofrece la aplicación.