INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO de CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES MULTIMEDIA para la enseñanza-aprendizaje de las MATEMÁTICAS (Infantil-PRIMARIA y atención a la diversidad en ESO) y LENGUA en PRIMARIA. Por una enseñanza-aprendizaje de la matemática que integre las TICs con fundamento didáctico, basada en el APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, el análisis crítico del currículo, el desarrollo de competencias y el fomento de LA CREATIVIDAD.
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13 julio, 2015
Geometría con CUADRADOS, ESCUADRAS Y TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS
Juan, he estado jugando con los TECUES y como a todas tus propuestas, a ésta también la encontré muy interesante y desde ya la incorporo a mi base de actividades ricas. Sólo queria comentarte que en la pantalla 4 de los "retos con polígonos" no me dio la respuesta como correcta hasta que no marqué como verdadera la última opción "el perímetro de C es el doble del perímetro de B" cuando yo creo que no es así: perímetro de B = 4a+2b perímetro de C = 6a +3b Imagen https://dl.dropboxusercontent.com/u/11100069/a.png ¿Estás de acuerdo conmigo?
Hola. son unas actividades muy completas, Unos buenos recursos. Seguimos en contacto
ResponderEliminarGracias, Marta, por tu comentario. Me alegro de que te guste este material didáctico.
EliminarSaludos.
Juan, he estado jugando con los TECUES y como a todas tus propuestas, a ésta también la encontré muy interesante y desde ya la incorporo a mi base de actividades ricas.
ResponderEliminarSólo queria comentarte que en la pantalla 4 de los "retos con polígonos" no me dio la respuesta como correcta hasta que no marqué como verdadera la última opción "el perímetro de C es el doble del perímetro de B" cuando yo creo que no es así:
perímetro de B = 4a+2b
perímetro de C = 6a +3b
Imagen https://dl.dropboxusercontent.com/u/11100069/a.png
¿Estás de acuerdo conmigo?
Gracias, David. Estoy totalmente de acuerdo. Te lo agradezco, como en anteriores ocasiones.
EliminarYa está corregido. Gracias.
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